La CPOF réunit les acteurs de la formation autour d’une vision partagée : faire de la formation professionnelle un levier d’émancipation personnelle et professionnelle, d’inclusion et de transformation sociale. Instance de dialogue, d’influence et de veille stratégique, elle porte une parole collective auprès des pouvoirs publics et des partenaires sociaux pour défendre une formation humaniste, qualitative et durable. Initiée et soutenue par le Synofdes et la Fédération Nationale des UROF, la CPOF agit pour anticiper les transitions sociales, économiques, écologiques et numériques, renforcer la cohérence des politiques de publiques et valoriser la diversité des acteurs de la formation sur l’ensemble du territoire.
Former, c’est émanciper. Influencer, c’est construire l’avenir de la formation
Proposition individuelle
Proposé par : Collectif O2r 09/10/2026
Contexte : Ces dernières années, la formation et l’insertion professionnelle sont malmenées par les différentes restrictions budgétaires exercées par l’ensemble de ses financeurs. Aujourd’hui, un grand nombre de dispositifs de formation et d’insertion professionnelle sont menacés : le CPF...
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Proposé par : Réseau Action Climat 08/10/2026
En bref ➔ 2,8 millions d’emplois à pourvoir d’ici 2030 pour déployer les objectifs de transition écologique selon les calculs du Secrétariat Général à la Planification Écologique ➔ 90% d’entre eux concernent des profils ouvriers et techniciens qualifiés, et aujourd’hui l’offre fait défaut. ➔...
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Proposé par : GT Alternance du Synofdes 07/10/2026
Cette proposition vise à inscrire l’apprentissage dans une politique publique structurelle et de long terme, en substituant à une logique de régulation conjoncturelle une stratégie nationale fondée sur la stabilité des règles, un financement adapté aux besoins, la qualité des formations et leur...
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Proposé par : CPOF 07/10/2026
Cette proposition vise à organiser un protocole de continuité pour qu’un apprenti ne reste pas sans solution lorsque son entreprise, son CFA ou sa session fait défaut. Prévoir un coordinateur, une solution pédagogique transitoire et la mobilisation des financements nécessaires.
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Proposé par : CPOF 07/10/2026
Cette proposition vise à rendre effectif le partenariat pédagogique entre l’apprenti, le CFA et l’entreprise par des objectifs partagés, des rendez-vous de suivi et une préparation des tuteurs. Corriger rapidement les situations qui ne permettent pas les apprentissages attendus.
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Proposé par : CPOF 07/10/2026
Les propositions des CPOF régionales soulignent le besoin, s’agissant du système de financement de mobilisation du CPF actuel de : Prévoir une assistance, un accompagnement accessible aux citoyens mobilisant leurs droits afin de définir au mieux leur projet professionnel. Rendre visibles les...
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Proposé par : CPOF 07/10/2026
La CPOF propose de sécuriser les financements de la formation professionnelle sur plusieurs années afin : De garantir la continuité de l’offre de formation dans les territoires ; De financer les compétences socles et fondamentales qui relèvent de l’intérêt général de la Nation ; De permettre...
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Proposé par : CPOF 07/10/2026
Cette proposition vise à soutenir des groupements d’employeurs volontaires entre organismes, pour stabiliser des emplois pédagogiques et des fonctions d’appui partagées. Ces groupements d’employeurs nécessitent un accompagnement. Plusieurs CPOF régionales ont relevé la nécessité d’accompagner des...
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Proposé par : CPOF 07/10/2026
Cette proposition vise à associer au financement de la formation en tant que prestation, un plan explicite de disponibilité pour les personnes : maintien de ressources, autorisation d’absence et, lorsque nécessaire, remplacement dans les petites entreprises.
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Proposé par : CPOF 07/10/2026
Rendre accessible aux créateurs, repreneurs et travailleurs indépendants un diagnostic de compétences débouchant sur un parcours modulaire financé, adapté au projet et à sa viabilité. Reconnaître aussi les acquis utiles à un retour vers l’emploi salarié.
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Proposé par : FORMETHIC 07/10/2026
L’empreinte carbone moyenne en France atteint 8,2 tonnes de CO₂ par personne en 2024, issue surtout des transports, de l’alimentation et du logement. Dans le secteur de la formation, l’empreinte carbone d’une formation inclut les déplacements, l’alimentation et les autres matières, les bâtiments,...
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